W kwietniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie języka angielskiego pod hasłem GREAT POLES organizowanym przez organizację młodzieżową Young Talent Management, Stowarzyszeniem British Alumni Society oraz wydawnictwem Oxford University Press. Celem akcji było szerzenie wiedzy o Polakach, którzy zmienili bieg historii. Konkurs polegał na wyszukaniu i opisaniu niezwykłej osoby narodowości polskiej lub polskiego pochodzenia, która wywarła znaczący wpływ na świat, wprowadziła nowe, inspirujące wartości, zwrot wydarzeń, pozytywne zmiany lub osiągnęła coś bardzo niezwykłego. W konkursie przewidziano dwie kategorie:
1. osiągnięcia historyczne gdzie zadaniem uczniów było napisanie eseju o wybranej osobie
2. osiągnięcia współczesne polegające na przeprowadzeniu i zapisaniu wywiadu z wybraną osobą.
Inspiracją do zorganizowania konkursu jest 100 rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości. Zadanie było o tyle trudne, że podana była lista osób zastrzeżonych, których uczniowie nie mogli opisać. Czterech uczniów podjęło się tego zadania i znalazło czas na napisanie pracy i przesłanie jej do komisji konkursowej. Prace konkursowe uczniów naszej szkoły zawierały biografie następujących osób:
Wiktoria Śliwińska kl. I A Cyprian Kamil Norwid
Marlena Cichosz kl. I A Zygmunt Szlachta
Mateusz Kuczek kl. I A Henryk Arctowski
Aleksandra Tęcza kl. II B Anna German
Napisane przez uczniów prace spełniały określone przez organizatorów kryteria, zawierały interesujące informacje dotyczące życiorysu wybranej osoby jak również wydarzeń i czynów, które miały wpływ na bieg historii naszego kraju w dziedzinie nauki, literatury, kultury czy odkryć geograficznych. Wszystkim uczniom serdecznie gratuluję podjęcia się tego niełatwego i czasochłonnego zadania. Chociaż żaden z uczniów nie zdobył nagrody, to przygotowanie pracy wymagało wykazania się pomysłowością, umiejętnością wyszukiwania informacji oraz sprawnością napisania logicznego i spójnego tekstu, atrakcyjnego dla potencjalnego odbiorcy. Jak każdy wysiłek w kierunku rozwijania umiejętności językowych tak i napisanie eseju wzmacniło znajomość języka i swobodę posługiwania się językiem na różnych obszarach. Myślę, że udział w tak prestiżowym konkursie przyniósł uczniom wiele satysfakcji i motywację do dalszej pracy.
Karina Zając- opiekun grupy
„Kangur Matematyczny – 2018”
Głównym organizatorem konkursu jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych „Kangourou Sans Frontières” z siedzibą we Francji. W konkursie uczestniczyła młodzież z 57 państw. W Polsce konkursu przebiegał pod patronatem Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu i Polskiego Towarzystwa Matematycznego. Z naszej szkoły w konkursie uczestniczyło ogółem 32 uczniów. Niektórzy z nich uzyskali bardzo wysokie wyniki i zdobyli cenne nagrody.
KATEGORIA: KLASY I SZKÓŁ ŚREDNICH
Kamil Romaniak – klasa 1A – 98,5p – wyróżnienie
Krzysztof Froń – klasa 1A – 96,25p – wyróżnienie
Wojciech Kruczek – klasa 1A – 94,25p – wyróżnienie
KATEGORIA: KLASY III SZKÓŁ ŚREDNICH
Marcin Rypyść – klasa 3A – 127,5p – bardzo dobry wynik
Tomasz Ziobro – klasa 3A – 125p – wyróżnienie
Mateusz Zdon – klasa 3A – 102,25p – wyróżnienie
Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.
Opiekunem wyróżnionych uczniów jest Pan Jerzy Moskal.
Z satysfakcją i dumą informujemy, że
Agata Froń z klasy III E została laureatką II lokaty (6. wynik punktowy w kraju) eliminacji centralnych XLVIII Olimpiady Literatury i Języka Polskiego, zaś
Mateusz Wiater z klasy II A zdobył tytuł finalisty tejże olimpiady, dzięki czemu uzyskał zwolnienie z egzaminu maturalnego z języka polskiego.
Poziom tegorocznego finału olimpiady był niezwykle wysoki, o czym świadczy rezultat osiągnięty przez Agatę - zdobycie 86 punktów na 90 możliwych (26/30 z części pisemnej i 60/60 z części ustnej) pozwoliło na zajęcie "tylko" drugiej lokaty. Należy ponadto dodać, że Mateuszowi zabrakło zaledwie dwóch punktów, by awansować do części ustnej zawodów finałowych i wraz z Agatą walczyć w niej o tytuł laureata.
14 kwietnia był dla Agaty dniem niezwykle pracowitym, jako że obok udziału w części ustnej eliminacji centralnych OLiJP rywalizowała także z powodzeniem w finale XXX Olimpiady Filozoficznej, uzyskując w niej tytuł finalisty.
Opiekunem uczniów był Mirosław Czarnik
Międzyszkolny Konkurs Językowo–Poetycki
ORGANIZATOR: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W STRZYŻOWIE
CELE DYDAKTYCZNE I WYCHOWAWCZE:
• wzrost zainteresowania językiem angielskim i rozwijanie umiejętności językowych,
• wzrost zainteresowania literaturą i poezją, rozwijanie kreatywności oraz talentów i umiejętności poetyckich,
• promowanie różnorodności kulturowej i tolerancji, kształtowanie postawy otwartości na wielokulturowość,
• kontynuacja współpracy nauczycieli i szkół,
• promocja i upowszechnianie rezultatów i projektu Erasmus+
ZASADY UDZIAŁU
1. Zapoznanie się z cechami limeryku jako gatunku poetyckiego o irlandzkich korzeniach.
2. Wybór tematu wiersza adekwatnego do *tematyki konkursu.
3. Samodzielne stworzenie limeryku w języku polskim
lub/i angielskim, przy czym jeden uczeń może zgłosić maksymalnie dwa utwory (po jednym w każdej wersji językowej).
* Zgodnie z celami konkursu, wiersze powinny realizować tematykę związaną z promowaniem idei wielokulturowości, tolerancji i postawy otwartości, np. poprzez odniesienie do różnych miejsc i obszarów geograficznych oraz wybór bohatera reprezentującego określoną narodowość, przynależność etniczną czy kulturową. Zgodnie z cechami gatunku, wiersze mogą być żartobliwe i odwoływać się do stereotypów, ale niedopuszczalne są treści o znamionach nietolerancji, dyskryminacji, nacjonalizmu czy rasizmu.
UCZESTNICY
Konkurs jest skierowany do:
• uczniów klasy siódmej szkoły podstawowej,
• uczniów szkół gimnazjalnych powiatu strzyżowskiego,
• uczniów Liceum Ogólnokształcącego im. A. Mickiewicza
w Strzyżowie.
