Miło nam poinformować, że uczniowie naszej szkoły:
Dominika Mikuszewska(2A),
Kacper Ziobro (1C) zakwalifikowali się do etapu okręgowego
XLV Olimpiady Geograficznej, który odbędzie się w Rzeszowie. Kacper uzyskał 89 punktów, Dominika 87.
Ponadto w I etapie Olimpiady brała udział uczeń klasy 1C Patryk Czech.
Gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnym etapie.
Opiekunem uczniów jest p. Bogusław Mazur.
Od początku roku szkolnego 2018/2019, a zarazem w ostatnich miesiącach realizacji projektu Erasmus+
W drodze do Europy zespół nauczycieli zaangażowanych w projekt poświęcił dużo uwagi wdrażaniu innowacji pedagogicznych oraz prowadzeniu lekcji otwartych.
W listopadzie odbył się cykl takich zajęć, w tym dwie lekcje w ramach realizacji innowacji wychowawczo-metodycznej
pt.’English as a fun means to effective paedagogy’. Zaangażowanie metody CLIL, tj. zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego w proces wychowania:
• lekcja edukacji zdrowotnej w ramach wychowania fizycznego w klasie 2C w dniu 23.11.2018 r., w całości poprowadzona przez pana Pawła Pelewicza w języku angielskim - 'Food Pyramid - Piramida zdrowia. Wiem, co jem'.
• wielojęzyczna lekcja pt. 'Savoir vivre - wiedzieć, jak żyć w społeczeństwie' z wykorzystaniem języka angielskiego, francuskiego oraz elementów języka niemieckiego poprowadzona w dniu 30.11.2018 r. z klasami 3A, 3B, 3C i 3D przez panią Joannę Martens-Skoczek i przygotowana we współpracy z panią Iwoną Trojanowską.
- międzynarodowy projekt na platformie eTwinning z wykorzystaniem aplikacji
Mystery Skype
W październiku 2018 r. klasa 1A przystąpiła do międzynarodowego projektu o tajemniczo brzmiącej nazwie MysteryTwinning. W skład grupy projektowej wchodzi po około 20 uczniów w wieku 15-16 lat z 6 krajów - Włoch, Turcji, Bułgarii, Grecji, Portugalii i Polski.
Celem projektu jest międzynarodowa współpraca uczniów z różnych krajów Europy, rozwój umiejętności komunikacyjnych i przełamywanie barier językowych w zakresie języka angielskiego oraz budzenie zainteresowania innymi kulturami i kształtowanie postawy otwartości i szacunku dla odmienności.
Pierwszym etapem projektu są sesje Mystery Skype, czyli spotkania dwóch szkół, które nic o sobie nawzajem nie wiedzą. Zadając sobie nawzajem pytania zamknięte na temat położenia geograficznego i różnych elementów kulturowych, obie grupy uczniów starają się jako pierwsi odgadnąć najpierw kraj, a następnie miasto przeciwników.
Rodzina bardzo ucieszyła się z paczki. Małżeństwo szczególnie entuzjastycznie zareagowało na pralkę, gdyż nie spodziewało się, że paczka będzie zawierała tak wartościowe przedmioty. Pani Ewa z trudem ukrywała łzy wzruszenia, a uśmiech nie schodził z jej twarzy. Wciąż powtarzała, że nie może uwierzyć w to wszystko co się dzieje, dziękując raz po raz. Pan Janusz, otwierając swoją paczkę wyciągał wszystko po kolei, a przy ubraniach wstawał i podbiegał do lustra, by "na oko" przymierzyć, czy wszystko pasuje. Nie omieszkał także skomentować nowego, sportowego obuwia zwracając się do żony "patrz mamusia, jakie mam cichobiegi!" . Gdy dostrzegł zestaw kosmetyków, powiedział z uśmiechem do syna "no to teraz będziemy się psykać". Uśmiechom i okrzykom zachwytu nie było końca, również ze strony dzieci. Ania bardzo ucieszyła się z maskotek - kotków, a także z torebki przypominającej tygrysa. Bardzo ucieszyły ją również ubrania i artykuły papiernicze, stwierdziła, że będzie pomagać braciszkowi w rysowaniu. Z Piotrusia twarzy nie schodził uśmiech, a był on jeszcze szerszy, gdy dostrzegł w swojej paczce ulubione klocki lego. Ja sama zostałam wyściskana przez każdego członka rodziny, dostałam polecenie przekazania uścisków darczyńcy :)
stypendystką Ministra Edukacji Narodowej
Bardzo miła wiadomość napłynęła z Ministerstwa Edukacji Narodowej – Agata Froń, absolwentka Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w Strzyżowie została stypendystką MEN jako jedna z zaledwie piętnaściorga uczniów i tegorocznych absolwentów podkarpackich szkół. Warto w tym miejscu przypomnieć sukcesy tej wybitnie uzdolnionej uczennicy, a obecnie studentki I roku filologii szwedzkiej Uniwersytetu Jagiellońskiego, które stały się jej udziałem w trakcie licealnej edukacji:
-zdobycie tytułu laureata II lokaty (6. wynik punktowy w kraju) eliminacji centralnych XLVIII Olimpiady Literatury i Języka Polskiego (rok szkolny 2017/2018),
zdobycie tytułu finalisty eliminacji centralnych XLVII Olimpiady Literatury i Języka Polskiego (2016/2017),
-podwójne zdobycie tytułu finalisty eliminacji centralnych XXIX i XXX Olimpiady Filozoficznej (2016/2017 i 2017/2018),
-zdobycie tytułu laureata Konkursu Sienkiewiczowskiego, zorganizowanego przez Komitet Główny Olimpiady Literatury i Języka Polskiego (2016). Tytułem laureata w konkursie nagrodzonych zostało jedynie 15 osób,
-zdobycie tytułu laureata I miejsca w kraju w Ogólnopolskim Konkursie Polonistycznym „Fraszka”(2018),
-współautorstwo artykułu naukowego (wraz z Mirosławem Czarnikiem) Konkurs Sienkiewiczowski 2016 – refleksje po sukcesie, który ukazał się w numerze 3(12)/2017 „Dydaktyki Polonistycznej” (czasopismo punktowane wg kryteriów Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego),
-I miejsce w ogólnopolskim Konkursie o Życiu i Twórczości Jacka Kaczmarskiego (2018).
Warto w tym miejscu dodać, iż dzięki szerokim zainteresowaniom humanistycznym Agaty strzyżowskie liceum
przez dwa ostatnie lata było jedyną szkołą w województwie mającą swych reprezentantów w obu najważniejszych olimpiadach humanistycznych – Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego oraz Olimpiadzie Filozoficznej. Ponadto w ostatnim roku szkolnym Agata stanowiła znakomity naukowy duet z Mateuszem Wiatrem, obecnie uczniem klasy III, finalistą XLVIII Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. Potencjał uczniów sprawił bowiem, iż reprezentanci naszego liceum w eliminacjach okręgowych
w pobitym polu pozostawili wszystkich konkurentów, zajmując dwa pierwsze miejsca, a oprócz nich do eliminacji centralnych zakwalifikowało się zaledwie siedmioro uczniów z podkarpackich szkół.
czyli warsztaty na Wydziale Biologiczno – Rolniczym Uniwersytetu Rzeszowskiego
W dniu 1.12.2018r.(sobota) 30-osobowa grupa uczniów naszej szkoły pod opieką nauczycieli p. K. Ossowskiej i p. M. Woźnickiej uczestniczyła w wykładach i warsztatach laboratoryjnych na Wydziale Biologiczno – Rolniczym. W ten sposób odnowiliśmy trwającą od 2014 roku współpracę z Uniwersytetem.
Wykłady oraz zajęcia laboratoryjne z biologii komórki poprowadziła dr hab. Renata Zadrąg – Tęcza prof. URz, a z analizy biochemicznej dr Magdalena Kwolek – Mirek. Podczas ćwiczeń w laboratoriach Katedry Biochemii i Biologii Komórki pracowaliśmy nad komórkami grzybowymi drożdży, sprawdzając ich aktywność metaboliczną w stanie nienaruszonym i po obróbce termicznej. Wykorzystując barwniki fluorescencyjne „malowaliśmy” komórki, a potem efekty naszej pracy obserwowaliśmy pod mikroskopem. Na ćwiczeniach z analizy biochemicznej sprawdzaliśmy zawartość witaminy C w owocach i warzywach. Jednogłośnie stwierdziliśmy, że najmniej witaminy C zawiera ogórek, a najwięcej nie cytrusy, jak się powszechnie uważa, a czerwona papryka. Wiemy też, że zjedzenie ćwiartki tego warzywa pokrywa dzienne zapotrzebowanie na tę witaminę.
Elisa Doolittle, bohaterka przedstawienia pt. Pygmalion, pomimo świeżo odbytej edukacji językowej, ciężkiej pracy, poczynionych postępów i ogromnej sympatii ze strony widzów, nie okazuje się niestety mistrzynią salonowych rozmów. W czasie tea party - przyjęcia u pani Higgins łamie szereg reguł towarzyskich, obowiązkowych dla upper class - tej warstwy społecznej, do której tak bardzo pragnie się dostać. Profesor Higgins próbuje zatuszować jej językowe i towarzyskie gafy określając je mianem 'new small talk', ale wykształcony i uważny widz czuje, że nie tak przykładny i zgodny z zasadami savoir vivre 'small talk' powinien wyglądać i brzmieć.
W dniu 9 listopada 2018r. odbył się w naszej szkole I etap XI edycji Podkarpackiego Konkursu Chemicznego im. Ignacego Łukasiewicza organizowany przez Wydział Chemiczny Politechniki Rzeszowskiej. W konkursie wzięło udział pięcioro uczniów z klasy 3B.
Miło nam poinformować, że do kolejnego etapu zakwalifikowali się:
Nicol Baran,
Sebastian Bara i
Mikołaj Grodzki.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów na kolejnych etapach zmagań konkursowych!
Pan Dyrektor na prośbę Samorządu Uczniowskiego a w porozumieniu Świętym Mikołajem wyraził zgodę na świętowanie mikołajek w dniu 6 grudnia. Dlatego też każdy uczeń, który będzie w tym dniu posiadał jakiś atrybut Mikołaja (czapka, pastorał, stado reniferów itp.), zostanie zwolniony z pytania ze wszystkich przedmiotów. Aby nie drażnić Świętego Mikołaja prosimy, by nauczyciele przychylnym okiem spojrzeli na tę chwalebną inicjatywę.
W dniu 3 grudnia 2018 roku
uczniowie klasy IIID wzięli udział w debacie „Co teraz Unio?” Odbyła się ona w siedzibie głównej Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie.
Moderatorem debaty był Dominik Łazarz a uczestniczyli w niej: prof. Dr hab. Agata Jurkowska –Gomułka, ekspert ds. prawa UE, Elżbieta Łukacijewska, poseł do parlamentu Europejskiego, Piotr Kaczyński, przedstawiciel Team Europe Komisji Europejskiej.
Tematyka debaty stanowiła podsumowanie najważniejszych działań instytucji unijnych w mijającym roku. Spotkanie było przeniesieniem na grunt lokalny dyskusji dotyczącej kształtu i przyszłości Unii Europejskiej. Zaproszeni goście odnieśli się do problemu brexitu i przybliżyli kwestie sporne na linii Bruksela-Warszawa w sprawie reformy sądownictwa w naszym kraju.
Na zakończenie debaty uczennice Szkoły Edukacji Innowacyjnej z Jarosławia przedstawiły pokaz mody zainspirowany flagami państw UE.
Uczniowie klasy III D mieli okazję wziąć udział w spotkaniu na temat „Wspólny rynek czyli edukacja i praca w UE ” Zajęcia prowadził dwuosobowy zespół : Monika Lewicka–Bułatek - ekspert z zakresu integracji europejskiej oraz Karolina Palimąka - animator młodzieżowy.
Spotkanie jest realizowane w ramach III edycji kampanii edukacyjnej „Lekcja na 12 gwiazdek”
Koordynatorem przedsięwzięcia jest Pani Ewę Koprowicz a realizuje je Stowarzyszenie Społeczno – Ekonomiczne ABSOLWENT działające przy Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie na zlecenie Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce w partnerstwie z siecią Europe Direct i Eurodesk.
Uczniowie biorący udział w zajęciach otrzymali materiały mówiące o genezie wspólnot europejskich
oraz przybliżające zasady funkcjonowania Unii Europejskiej . Wykorzystanie prezentacji multimedialnej i praca w czteroosobowych grupach pozwoliły zapoznać się z rynkiem pracy UE oraz możliwością dalszego kształcenia. Spotkanie ukazało młodzieży praktyczny wymiar polskiego członkostwa w Unii Europejskiej i jego wpływ na nasze życiowe wybory. Zajęcia wyróżniały się interaktywną formułą jak i zastosowaniem niestandardowych metod edukacyjnych.
W drugim semestrze roku szkolnego 2017/2018 realizowałam z uczniami klas pierwszych i drugich czteromiesięczny projekt na platformie eTwinning we współpracy z krajami partnerskimi z Węgier (koordynator projektu), Hiszpanii, Turcji i Słowacji. W projekcie brało udział 17 uczniów naszej szkoły z klas pierwszych i drugich.
Projekt nosił nazwę „Unser Erbe im Zeitwandel” (w wolnym tłumaczeniu „Nasze dziedzictwo na przestrzeni lat”). Był to projekt dwujęzyczny- realizowany w języku niemieckim i angielskim.
Celem głównym projektu było zbadanie, jak zmieniało się nasze najbliższe środowisko naturalne, dziedzictwo kulturowe i historyczne na przestrzeni lat i jaką postać ma dzisiaj.
Cele szczegółowe projektu:
- Wspieranie samodzielności, innowacyjności, kreatywnego myślenia uczniów.
- Rozwój umiejętności posługiwania się TIK.
- Rozwój kompetencji językowych.
- Wspieranie aktywności uczniów.
– konferencja edukacyjna w strzyżowskim liceum ogólnokształcącym
„Przedsiębiorczość drogą do sukcesu” – to hasło przewodnie zorganizowanej przez strzyżowski Ośrodek Szkolenia Zawodowego OHP konferencji edukacyjnej, która odbyła się w dniu 23 listopada 2018 roku w Auli Liceum Ogólnokształcącego im. A. Mickiewicza w Strzyżowie.
W przedsięwzięciu wzięli udział uczniowie miejscowych szkół – Liceum Ogólnokształcącego oraz Zespołu Szkół Technicznych, którzy wysłuchali wystąpień zaproszonych gości.
Jako pierwszy o rozwoju przedsiębiorczości w Polsce mówił dr Tomasz Wójtowicz, pracownik naukowo-dydaktyczny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Wykorzystując prezentację przedstawił przemiany polskiej przedsiębiorczości na przestrzeni poszczególnych lat począwszy od roku 1989. W swoim wystąpieniu nawiązał także do rozwoju przedsiębiorczości w powiecie strzyżowskim oraz do trudnej historii gospodarczej miasta.
